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          人為什么要好好工作?

          添加時間:2017-11-26 23:59:50
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            人為什么應當好好工作?分享一篇鳳凰新聞客戶端主筆王路的職場勵志文章:為什么要好好工作

            羅素說過一句話:一個人精神崩潰的先兆就是認為自己的工作無比重要。從前我把這句話講給很多人聽。這句話說起來,粗魯點講,很體現逼格。有種說法,所謂成功人士,就是把大事當屁事,把屁事當大事。當一個人把別人眼中重要的事情看得不再重要的時候,會帶來一種優越感。但我現在認為羅素這句話說得不徹底。是邊見,不是中道。

            要中道,應該加上另一句:一個人消極倦怠的先兆就是認為自己的工作毫不重要。兩句合起來說,就避免了羅素的過失。羅素的說法,高明則高明,但不透徹。在我們認為工作有意義的地方,可能恰如羅素所說,是沒有那么重要的意義的。但在我們沒有看見的地方,工作卻有它極其重要的意義。

            我們所看到的最大意義,是工作給我們帶來收入,足夠我們過上理想的生活,或者向著夢想的目標而努力。但這種意義,常常是被高估了的。

            綜觀許多人的一生,收入的絕大部分,以及成全他幸福的絕大部分,都不是從獲得工資而來。比方說我家,3歲的時候,父母下崗了,為謀生做起生意,到現在20多年了。但這20多年來的積蓄,絕大部分并不是通過起早貪黑做生意得來,而是因為在早些年,但凡有一點積蓄就買上了房子,房子在這些年的增值遠遠超過了他們的工作。現在我周圍的許多同事也是如此。還有一些公務員和事業單位的朋友,收入極低,并不足以給他們帶來溫飽的生活,但他們依然愿意從事下去。

            工作對于我們的遠大意義,往往在估量之外。我從前文章里有過一個說法:幼兒園和小學低年級存在的主要意義不是教育小孩,而是要找個地方把小孩關起來,好讓他們的父母自由自在地干別的事。在古代,小孩要到七八歲甚至更晚才送去讀書,那之前都是放養的,也不見得受不到教育分不清五谷。而今天,小孩到了三歲,你不把他送到幼兒園他在家里就成了禍害,沒有人有功夫管他,所以要找個地方把他們關起來,就有了幼兒園。興趣班和輔導班應運而生也有這個原因。成績好的小孩還上什么輔導班啊?根本沒有必要嘛。其實還是有必要的,這種必要就相當于人需要一份工作,哪怕這份工作并不足以果腹。

            用佛家的話講,人先天有一種無明的力量。用弗洛伊德的話講,人先天有一種力比多的沖動。這種沖動驅使著你必須得去做點什么。也就是說,凡是活著的人,正常的人,沒病的人,身上都有一種能動性。這種能動性可以為善,也可以為惡。一個人憤怒,發脾氣,都是能動性的體現。為什么有的人愛發脾氣呢?因為發脾氣是他的能動性體現得最淋漓盡致的時候。

            因此,就能明白為什么許多人都需要一份工作。工作最重要的意義不在于別的,而在于把他一天的八小時、十小時、十二小時填滿,讓他無暇顧及其他。這樣,許多人就沒有機會胡作非為妄自造作了。如果一個國家的失業率上升,就會造成社會的動蕩。如果突然讓一個人除了吃飯睡覺,剩下的十幾個小時都沒事做了,他一定會折騰一些事情來釋放他的主觀能動性。這樣,社會就會被搞糟糕了。就像一道道坡面徑流,匯聚成溪水,流到湖里,再奔向大海,沿著這種路徑來發揮能動性,世界就是秩然有序的。如果一個人的創造力、造作力,絕大部分都耗費在工作上,哪怕他的工作對于旁人毫無意義可言,他也沒機會剩下太多力比多來把這個世界折騰無序了。

            一個小孩什么都不懂卻天生擅長搞破壞,一會兒把墻壁上涂上墨水,一會兒把花瓶摔壞。成人的破壞力比小孩大太多,但因為成人有了他釋放體力和精力的渠道,轉而不會干涂壞墻壁這種事情。但如果他被利欲驅動,去干一些抓狂的事,對世界的破壞就遠遠超過了小朋友。

            工作是一個人的保護傘,給一個人的能動性畫定范圍,像給一條溪流畫出河道,從而避免它泛濫成災。這是從宏觀的層面看,是談它對于社會的意義。如果從微觀的層面看,談工作對于個人的意義,它也是一樣的重要。

            這種意義就在于,讓一個人消除妄想,心安頓下來。前提是,你得首先認為你的工作是重要的。假如一個人認為他的工作毫不重要,這個人就很危險,他的生活就易于陷入空虛、倦怠、消極、無聊。

            佛家講諸經的開頭,都是"如是我聞一時佛在",其中的"一時",有一種說法,說"一時"是凡圣的區別。圣人活在一時里,凡夫活在三時里。三時謂何?過去、現在、未來。凡夫做現在的事情的時候,總在為過去和未來糾結。比方說,做一件事如果感到樂趣,不是這件事本身有樂趣,而是因為這件事即將完成而感到樂趣。就像一個人坐在疾馳的列車上奔向家鄉,很開心,但這種開心是虛妄的,開心的并不是坐火車本身,而是知道自己離家鄉越來越近。假如可以四個小時到達家鄉,那么坐17個小時的火車就勢必成為痛苦。這種虛假的樂趣佛家稱為三苦之一:行苦。

            而圣賢是不關注過去、未來的,但也并不是說圣賢只活在現在。"一時"不代表現在,"活在當下"這種說法,受到許多大德的抨擊。因為既然有現在,就必然有過去和未來,它們是相倚相待的。說活在當下那就是割裂,你看電視入迷忘了起水,鍋里的水都燒干了。所以"活在當下"是有很嚴重的過失的。

            而"活在一時",是指不對過去抱有悔恨或眷戀,不對未來抱有恐懼或企盼。因為所盼望的,往往是鏡花水月、空華一場,所眷戀的,亦多是夢幻泡影,晨露電光。當消除了憂慮與恐怖,則可謂之"活在一時"。

            工作的意義,就是讓人"活在一時"。在此時此刻,讓心安定下來,不再狼奔豕突,東馳西鶩。聰明人往往犯的過咎,正是不能收住自己的心,讓意馬心猿帶著自己奔向三涂之苦。一個人由于意識到自己工作的重要,從而能在一時得到心的安寧。
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