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          五大經典校園招聘測評模式

          添加時間:2017-11-27 13:53:36
          瀏覽次數: 0
          強生、中國銀行、中廣核、歐萊雅、神龍分別是護理、金融、核電、化妝品、汽車行業的翹楚,企業經營能力在各自業界奉為典范。那么,它們在人才爭奪戰役的最前線——校園招聘選拔過程中存在著哪些不足?采用的哪種測評模式?采用了什么解決方案?國內專業人才測評機構NormStar全新推出的校園招聘解決方案校招之星,帶我們走進五大經典校園招聘測評模式,閱讀最經典的智慧。

            上述五大校園招聘測評模式代表了校園招聘選拔過程中最客觀、最典型測評模式,其中的問題和解決方案,值得各行業、各企業推敲并借鑒。NormStar校招之星能夠兼合提供這五種校園招聘測評模式。

            強生2010年校園招聘:大規模線下測試

            強生公司過去的校園人才選拔方式是通過簡歷篩選、統一筆試、面試達成。這個過程中,簡歷不能很明確的體現出求職者的個體差異,傳統的筆試的考查重點是候選人的知識,對于強生公司重視的基本潛能和個性品質卻沒有涉及。因此,強生公司的傳統校園招聘人才測評方案亟待改善。

            NormStar為強生2010校園招聘設計的流程是:
            1)  在線簡歷接受、篩選
            2)   校園宣講
            3)  筆試----知識筆試+線下個性品質與基本潛能測評
            4)  面試
            5)   Offer

            NormStar在“統一筆試”環節增加了線下個性品質和基本潛能測評。11月8日,NormStar&強生分別在上海、北京、廣州等地以紙筆考試的形式統一組織測評,并在測評當天完成測試數據收集、測試數據的統計、測評報告的生成等工作,為HR篩選候選人時提供了基本潛能和個性品質方面的數據。

            新的解決方案在增加線下的個性品質和基本潛能測評以后,HR評估候選人的依據更加全面、準確、有效。同時,也提高了HR篩選候選人的準確率和整體的工作效率,降低了招聘成本和用人風險。

            中國銀行2009年校園招聘

            中國銀行以前的校園招聘人才測評工作中, 應聘候選人數量非常多,在簡歷篩選完畢后,初篩由總行進行統一筆試,集中于知識水平的考評,對候選人的整體素質缺少很好的把握。

            為此,NormStar在“統一筆試”環節增加集中在線心理測評,幫助HR從發展潛能方面進行評估;并在中國銀行總行提供的能力模型基礎上,定制開發出校園招聘測評產品,考察應聘候選人在人際互動、合作導向、分析思維、創新潛質、個性匹配、職業興趣、職業價值觀方面的素質水平。NormStar設計的新招聘流程是:1、職位發布2、在線報名3、簡歷篩選4、統一筆試(專業知識類考評+在線全方位潛能-個性、核心能力的評估)篩選5、面試考核(面試、體檢、背景核查)6、錄用

            最終,強生公司通過知識考評成績和心理測驗結果,完成了近50%的篩選,并且為后續的面試提供了比較充分的候選人素質信息。

            中廣核2010年校園招聘

            中廣核2010年校園招聘工作集中面臨的三個問題是:如何從眾多的候選人中選拔出符合中廣核集團標準的人才?如何建立規范、科學的校園招聘流程?如何提高校園招聘的效率?

            NormStar給出的解決方案是:

            1)  將中廣核全員通用素質模型轉化為校園招聘的測評標準
            2)  坦誠溝通、正直誠信、團隊精神、敬業負責、改進及創新、嚴謹務實、好學思進、客戶導向
            3)  根據崗位(項目管理、設計研發、運行崗)的要求,設定測評標準之間的權重
            4)  對原有校園招聘流程進行梳理、界定功能
            5)  初篩功能:簡歷注冊、填寫簡歷(按照中廣核對學歷、專業的標準而定)
            6)  汰劣功能:素質測評、能力測評、第一次面試LGD
            7)  選優功能:求職陳述、第二次面試
            8)  科學選擇測評方法,開發測評工具
            9)  開發在線測評系統(素質測評、能力測評)
            10)開發小組討論題本、設計討論及組織流程、評分方法,并操作手冊和工具
            11) 開發面試提綱、設計面試流程、評分方法,并操作手冊和工具


            神龍校園招聘---全外包

            神龍校園招聘全外包面臨的問題是:全外包服務的銜接能否保證校園招聘測評的效率?對此,NormStar提出了如下解決方案:

            神龍的校園招聘全部由外部人力資源資源服務供應商來提供,不同的環節由不同的供應商來進行組織和操作。前期由中華英才網進行信息發布和網申資料收集。綜合素質測試環節由NormStar研發的標準化在線測評進行,有針對不同專業職能序列的校園招聘產品,也有考察通用素質的校園招聘產品,替代了過去通過面談來掌握候選人綜合素質的方法,快速完成大規模初篩—汰劣的工作,其結果直接決定參加下一輪專業面試的人選。

            類似于神龍大規模的校園招聘,全外包服務模式是一種趨勢。如何能夠聯合不同的供應商,發揮各自的優勢,使校園招聘測評更加有效、有序進行,是人力資源工作者關心的重點。在新的解決方案下,NormStar能夠靈活調整自身的標準化產品,使之滿足不同專業類別的崗位測評需求,同時也為上下游供應商提供服務銜接。

            歐萊雅2010年校園招聘-全流程無縫銜接

            歐萊雅中國2010年的校園招聘規模較大,涉及到銷售、客戶服務、技術研發、財務等8大類崗位,候選人將近8000余人。由于歐萊雅傳統的招聘流程中沒有筆試環節,HR僅僅根據候選人的簡歷選擇入圍面試的應聘者,工作量非常大,準確性也不高。

            通過與歐萊雅的簡歷接收系統實現網上無縫對接,諾姆四達根據歐萊雅的實際需求,對已有題本進行相應修改,向歐萊雅提供了整套測評工具。候選人通過網申、網上測評以后,HR能夠同時收到候選者的簡歷和測評報告。新的招聘流程是:1、網申(簡歷+網上測評系統登陸)2、校園宣講3、面試(三輪)4、Offer
          通過大規模線上測評,能夠對候選人的素質進行整體的評估。測評結果的星級為HR篩選候選人提供了可靠的依據,避免了主觀判斷標準的模糊性,降低了用人風險,同時網上操作也為HR提供了巨大的便利,節省了工作量。

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