播音與主持藝術、音樂表演、廣播電視編導，這些在許多學校藝考招生簡章上頻頻現身的“熱門專業”，如今赫然列入全國就業率“困難戶”名單。骨感的現實難以回避。《2013藝術教育行業分析報告》也表明，全國各大藝術院校表演系畢業生，70％因就業不理想而改行。
家長求“才”高校求“財”，藝術專業年學費萬元
文化分不夠，藝考分來湊。近年來，播音主持、美術、編導等藝考專業成為不少學生圓大學夢的捷徑。
2014年參加播音主持類藝考的湖南考生媛媛，參加各類培訓，報考20所學校，最終考上四川一所“二本”理工大學。“這樣的結果我們已經滿足了，按照她的文化成績，普通高考(微博)只夠‘三本’或高專。”媛媛媽媽道出了許多家長和考生的心聲：“曲線升學”。
藝術專業都收費不菲，成為許多高校擴招增收的“寶地”。一方面，高校考前開設培訓速成班，每位學生收費3萬左右；另一方面，高校的藝術類專業學費也比許多專業高，每年1萬比較常見。
近年，一些綜合類、師范類，甚至理工類、體育類高校都紛紛開設藝術專業。10多年前，只有中國傳媒大學(微博 招生辦)、中央戲劇學院等專業院校設有播音主持專業。然而，記者15日查詢“中國藝考網”發現，2014年秋季入學，約有148所院校公布了播音主持藝術高考招生簡章，僅河南省就有10多所高校設置該專業，包括河南大學、河南工業大學、信陽師范學院、中原工學院等。
中國藝術人才網發布的《2013藝術教育行業分析報告》顯示，從2002年至2013年間，全國設置藝術類專業的高校從597所增加到1679所，藝術類考生人數從3．2萬增加到近100萬。
真正“專業人才”鳳毛麟角 多半畢業即失業或轉行
與動輒上萬的藝考火爆人數相比，畢業后真正愿意、并且能夠從事藝術行業的學子，可謂九牛一毛。
湖南某985高校播音主持專業，2014年共畢業38個學生，從事與播音主持相關職業的僅7人，此外還有同學沒找著工作。
小西所在的某211學校及旗下的三本學院，招生的播音主持學生人數更是多達百人，本科畢業后，僅3人從事和播音主持相關的工作。“一個學校一屆可能都難出一個好主持人。與其在這個行業廝殺，不如去另外的行業生存。”
在網上，有網民提問“播音主持專業就業率如何”，獲得點贊數最多的答案為“就業率很低”。
許多學生面臨畢業即失業、畢業即轉行的尷尬境地。2012年，上海市18個本科專業因連續3年簽約率過低、布點較多被上海教委預警，其中就包含播音與主持藝術、表演等。
培養“水分大”、市場飽和 “藝考生”出路狹窄
“就業難，除了人才市場相對飽和，和許多藝術類畢業生并不具備從業的基本素質不無關系。”中央教育科學研究院研究員博士儲朝暉說。
“一些學校專業設置趨同性嚴重、課程重理論而輕實踐，加劇‘難就業’。”湖北畢業生就業指導中心副主任王建農說，目前國內絕大部分高校都設置藝術類專業，招收學生也逐年增多，市場人才需求出現嚴重飽和。
在招考方面，大部分藝考生都是“突擊戰”，這導致整體生源基礎質量不高。考前半年或一年接受三五個月的“突擊密集”應試訓練，再廣撒網地報上幾十所高校，最后進入一所“二本”或“三本”高校－－這是許多包括播音主持專業在內的藝考生的“路線圖”。對此，有考生戲言：“高二還是普通人，高三就成了‘藝術家’。”
先天不足，后天又得不到很好彌補。一些院校重視大肆拓荒創收，卻不注重人才培養，而且由于高校蜂擁開設同類專業，導致師資、硬件條件跟不上，培養出來的學生素質也就可想而知了。一位高校教師透露，許多學校該專業的師資和教學實踐都沒有達到要求。
